只需让击剑为学业加分?你的要求太低了!

时间:2020-07-13   访问量:45

为什么要让孩子学习击剑?


让孩子强身健体?

让孩子接受运动的熏陶?

还是希望击剑能作为特长项

为孩子的学业加分

为考个好学校添砖加瓦



但是小艾想说

击剑

可不仅仅在于帮孩子的学业加分

更重要的,

是为孩子的人生加分!

击剑运动的精髓是让你具有忧患意识,你需要不断挑战自我,甚至挑战人类的极限。人类生而渺小,却因此而伟大。

有位学员的妈妈

对此感慨颇多

一起来看看

她是怎么看待击剑的!


杨 弋



杨弋,今年14岁,8年剑龄,现在是一名初三的学生。以下是她的部分战绩:

1、2019全国少年赛U16A  团体亚军

2、2018  中国俱乐部联赛总决赛 U14团体铜牌 年度总积分冠军

3、2018  北京市运会 乙组 团体冠军

4、2018 北京市运会暨业余锦标赛 个人 铜牌

5、2018 全国少年赛U16分区预赛个人铜牌  团体冠军

6、2017 中国俱乐部联赛 第一站U14个人铜牌  团体冠军

7、2017  中国俱乐部联赛 第三站U14 个人铜牌  团体冠军 

8、2017全国冠军赛总决赛 U14个人铜牌    团体冠军

9、2017 中国俱乐部联赛 长春站  U16A 个人第6  团体亚军

10、2017 中国俱乐部联赛总决U14  团体冠军

给人生加点分


来自一位中考剑客的妈妈


8年前,在杨弋小学入学前我接到了一个试课电话,于是刚满6岁的她从此爱上了这项运动。自从练剑以后,每逢周末假期我们都泡在了剑馆里。



爱上了击剑意味着什么?

意味着逢年过节不是在比赛就是在比赛的路上,假期里别人泡课外班,我们泡剑馆。

在不知寒暑的3年后, 2014年全国业余联赛天津滨海新区赛的比赛中我们获得了第一块全国赛的个人奖牌,之后每次出征必然满载,但是遗憾的是,我们从来没有获得个人的冠军。

就这样为了接近更高的水平,慢慢接近专业队的脚步,2017年在未满12岁时我们提前放弃了儿童剑,开始了U14少年组的征战,我想2017年是丰收的一年,在2017 中国俱乐部联赛第一站昆山站的比赛 U14的比赛中就获得了个人铜牌 团体金牌, 当年12岁的她第一次参加全国冠军赛总决赛暨全国少年赛的比赛,并同样获得了2017年全国少年赛 U14 个人铜牌 团体金牌;没想到在中国俱乐部联赛第三站的比赛中,奇迹又发生了,还是获得了个人 铜牌  团体金牌。就这样三战 三块个人铜牌 团体金牌,时间到了联赛长春站的比赛,我觉得可以让她尝试着更高一级的挑战,于是在2017年长春站比赛中正式开始了提前2年跨入了U16A组的比赛,第一次的尝试个人杀入了8强,团体更是跟宋玥一起取得了U16的银牌。


击剑是场需要内心强大,并且要敢于迎接挑战和战胜自我的竞技,在身高刚过1米5,面对大4岁的体校专业选手面前,我开始意识到了她来自剑客燃烧起来的那份激情和自我强大起来的潜能。在之后国家队的名单中的那些名将像王英瑛、黄芊芊、傅莹莹、 顾君等成了我们的老对手。从那一刻开始,奖牌已经不再是我们比赛的目标,面对强大的对手也不再害怕,而是完全沉浸在挑战所带来的快乐中,跟每一位专业选手中不断地吸取战斗的经验。


如何平衡学业与击剑的关系

作为俱乐部业余选手,都面临同样一个问题,那就是如何平衡学业与击剑的关系。步入青春期后也同样体会着青春期带来的那份躁动和紊乱。

北京人有句老话,北京家长看海淀,海淀家长看中关村,作为从未报过课外班的另类,别人较劲小升初的时候,我们坦然迎来了学区划片,从排位校到校普通校的普通班,普通学生。


这份淡定,我想得益于在击剑挑战中体会到的内心强大和赛场历练的那份自信。不过困扰伴随着成长无一例外的就这样来了,2019年,可以用乱七八糟,剪不断,理还乱来形容,学习和击剑双双步入了青春期该有的样子,双底。情绪低落,自信全无。



击剑比赛几次在大比分领先时心态开始波动,脑子一片空白的输掉,最离谱的一场就是原来15比5战胜的对手,居然在8比0领先的时候,瞬间被对手秒杀。


正在迷茫中不知如何度过的时候,还是击剑比赛拯救了我们,分区赛第二站战胜了山东队选手后,自信又慢慢回归了。在暑假2019年我们第二次的全国少年赛U16A的比赛中,个人比赛虽然负于上海队的老对手,赛后,她说:“虽然输了,但却很高兴,我觉得我又回到了原来的样子,比赛中又能感受到了激情”。


这是她2年来第三次遇到的对手,比分一次比一次接近。今年的少年赛U16A的比赛可以说是这几年专业选手参赛最多一次,但正是这份对比赛的渴望,团体赛在主力宋玥的带领下,4个小伙伴一路冲杀在专业队中,最终站在了决赛高台上。


初三的生活如同比赛挑战一样,在重新分班中开始了,一个班的不可超越,这种境遇似乎又回到了2年前,12岁的她迎接16岁的挑战时一样,似乎无助,但又充满了斗志。如同她说的那样,没关系,我感谢这种挑战,因为正是这种挑战会让我慢慢变强,并有了再次追赶的决心。


初三,静待花开 花自香

中国的家长总喜欢把特长和升学挂钩,似乎特长的价值只存在与否能够获得重点的升学通道。


随着伴随她度过这漫长的比赛生涯中,我也慢慢体会到击剑带给我们的价值:

击剑是让人学会面对的运动,越是强大的对手,越是要激情以战,学会触底反弹;


击剑是体力的运动,更是脑力的较量,如同数学的点线面,据说击剑好的学生,数学尤其几何不会差,由此,让我们远离了课外班;


击剑是项自律的运动,在枯燥中遵守着胜利的法则,努力再努力;


击剑更是一项让人摒弃虚荣,学会平常心的运动,奖牌如学业成绩一样,不是用来炫耀的谈资,而是是否接近目标的标尺。


如果有人问

“击剑能给文化课加分吗?”


我想,

击剑应该一直在默默地为人生加分吧。


真正的分值,不取决于数字,而源自于那份执着。击剑的精髓是让你体会到胜利与失败,激情与低落,自信与迷茫,并在不断挑战中自强不息,学业如斯,人生如斯。


加油,

杨弋!

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